segunda-feira, 4 de abril de 2011

Cuidado com seu Espanhol!!!


Muita gente pensa que por ser o idioma espanhol muito
parecido com o português, você pode sair por aí dando
uma de tradutor. Cuidado! Você pode quebrar a cara...
Tente traduzir por exemplo esta simples frase em
espanhol:
"La viene un tarado pelado con su saco en las manos
correndo atraz de la buseta"
Veja a tradução e comprove como você se enganou
completamente.
Tradução:
"Lá vem um tonto careca com seu terno nas mãos
correndo atrás do ônibus"

Por que aprender espanhol


Alguns dos muitos motivos para se aprender espanhol...
  • O Espanhol é o segundo idioma mais falado no mundo e é a língua nativa de 7% da população mundial.
  • O Espanhol é a lingua oficial de mais de 22 países e só nos Estados Unidos existem mais de 35 milhões de pessoas que falam espanhol.
  • Existem mais de 16.429 publicações periódicas, 254 canais de televisão e 5.112 estações de rádio em espanhol.
  • É um dos idiomas mais importantes nos encontros internacionais, políticos e de negócios e é a língua oficial da União Européia, MERCOSUL, UNESCO, ONU, GATT, ONUDI e U.I.T.
  • Muitas das obras primas da literatura universal são escritas em espanhol, incluindo Don Quixote de la Mancha, Cem Anos de Solidão e muito mais.
  • Aproximadamente 1000 palavras espanholas foram incorporadas a outros idiomas, como o inglês, o francês e o japonês.
  • As negociações e acordos comerciais nos dois hemisférios cada vez mais dependem da importância econômica do Espanhol.
  • A demanda para aprender espanhol aumentou mais do que o dobro nos últimos 10 anos. Em 15 anos, haverá mais de 500 milhões de pessoas que falam o espanhol no mundo.

Espanglês (Spanglish)




Espanglês

Elenco: Adam Sandler, Téa Leoni, Paz Vega, Cloris Leachman, Aimee Garcia.
Direção: James L. Brooks
Gênero: Comédia Romântica
Distribuidora: Columbia Pictures
Estreia: 04 de Março de 2005
Sinopse: Em Espanglês, a comédia dramática maravilhosamente contada pelo aclamado ganhador de múltiplos Oscars, o roteirista/diretor/produtor James L. Brooks (de Melhor Impossível e Laços de Ternura), Flor (Paz Vega), uma linda mexicana, vai trabalhar como empregada para a emergente e problemática família Clasky (chefiada por Adam Sandler e Téa Leoni). O resultado é um conflito inteligentemente perceptivo de culturas e valores, e um olhar deliciosamente honesto sobre os compromissos que modificam completamente a vida como casamento, filhos e dedicação à família.
Crítica: Breve





Posters:

Fotos:





sexta-feira, 29 de outubro de 2010

¿Cuál es su profesión? Actividad

¿Cuál es su profesión?
Escribe el número de cada profesión junto a su definición.

(   ) Arregla coches
(   ) Corta el pelo
(   ) Defiende a las personas en los juicios
(   ) Da clases, enseña
(   ) Proyecta casa y edificios
(   ) Pone ladrillos y cemento para construir casas
(   ) Sirve en los bares y restaurantes
(   ) Apaga el fuego
(   ) Cuida de la salud de los enfermos
(   ) Reparte las cartas
(   ) Arregla los problemas eléctricos
(   ) Vende y prepara medicinas
(   ) Repara las tuberías y los grifos de la casa
(   ) Arregla el jardín
(   ) Pinta la casa
(   ) Transporta viajeros en su coche
(   ) Cuida de la salud de los animales
(   ) Se ocupa de la seguridad de los ciudadanos
(   ) Hace y arregla muebles de madera
(   ) Vende en las tiendas
(   ) Vende carne
(   ) Vende pescado
(   ) Escribe a máquina y ayuda en la empresa
(   ) Vende joya

1-      Profesor(a)
2-      Ingeniero(a)
3-      Electricista
4-      Fontanero
5-      Carpintero
6-      Mecánico
7-      Dependiente(a)
8-      Taxista
9-      Administrativo(a)/Secretario(a)
10-   Arquitecto(a)
11-   Bombero
12-   Albañil
13-   Farmacéutico(a)
14-   Peluquero(a)
15-   Veterinario(a)
16-   Médico(a)
17-   Abogado(a)
18-   Carnicero(a)
19-   Camarero(a)
20-   Cartero(a)
21-   Pintor(a)
22-   Pescadero(a)
23-   Joyero(a)
24-   Policía
25-   jardinero













Abuelita - Hans Christian Andersen

Abuelita es muy vieja, tiene muchas arrugas y el pelo completamente blanco, pero sus ojos brillan como estrellas, sólo que mucho más hermosos, pues su expresión es dulce, y da gusto mirarlos. También sabe cuentos maravillosos y tiene un vestido de flores grandes, de una seda tan tupida que cruje cuando anda. Abuelita sabe muchas, muchísimas cosas, pues vivía ya mucho antes que papá y mamá, esto nadie lo duda. Tiene un libro de cánticos con recias cantoneras de plata; lo lee con gran frecuencia. En medio del libro hay una rosa, comprimida y seca, y, sin embargo, la mira con una sonrisa de arrobamiento, y le asoman lágrimas a  los ojos. ¿Por qué abuelita mirará así la marchita rosa de su devocionario? ¿No lo sabes? Cada vez que las lágrimas de la abuelita caem sobre la flor, los colores cobram vida, la rosa se hincha y toda la sala se impregna de su aroma; se esfuman las paredes cual si fuesen pura niebla, y en derredor se levanta el bosque, espléndido y verde, con los rayos del sol filtrándose entre el follaje, y abuelita vuelve a ser joven, en una bella muchacha de rubias tranzas y redondas mejillas coloradas, elegante y graciosa; no hay rosa más lozana, pero, sus ojos, sus ojos dulces y cuajados de dicha, siguen siendo los ojos de abuelita.
         Sentando junto a ella hay un hombre, joven, vigoroso, apuesto. Huele la rosa y ella sonríe - ¡Pero ya no es la sonrisa de abuelita! - sí, y vuelve a sonreír. Ahora se ha marchado él, y por la mente de elle desfilan muchos pensamientos y muchas figuras; el nombre gallardo ya no está, la rosa yace en el libro de cántico, y… abuelita vuelve a ser la anciana que contempla la rosa marchita guardada en el libro.
         Ahora abuelita se ha muerto. Sentada en su silla de brazos, estaba contando una larga y maravillosa historia.





La casa vieja - Hans Christian Andersen

                                               
            Habla en una callejuela una casa muy vieja, muy vieja; tenía casi trescientos años, según podía leerse en las vigas, en las que estaba escrito el año, en cifras talladas sobre una guirnalda de tulipanes y hojas de lúpulo. Había también versos escritos en el estilo de los tiempos pasados, y sobre cada una de las ventanas en la viga, se veía esculpida una cara grotesca, a modo de caricatura. Cada piso sobresalía mucho del inferior, y bajo el tejado habían puesto una gotera con cabeza de dragón; el agua de lluvia salía por sus fauces, pero también por su barriga, pues la canal tenia un agufero.
         Todas las otras casas de la calle eran nuevas y bonitas, con grandes cristales en las ventanas y paredes lisas; bien se veía que nada querían tener en común con la vieja, e seguramente pensaban:
         “¿hasta cuando seguirá este viejo armatoste, para vergüenza de la calle? Además, el balcón sobresale de tal modo que desde nuestras ventanas nadie puede ver lo que se pasa allí. La escalera es ancha como la de un palacio y panteón, y además tiene pomos de talón. ¡Se habrá visto!”.
         Frente por frente había también casas nuevas que pensaban como las anteriores; pero en una de sus ventanas vivía un niño de coloradas mejillas y ojos claros y radiantes, al que le gustaba la vieja casa, tanto a la luz del sol como a la de la luna. Se entretenía mirando sus decrépitas paredes, y se pasaba horas enteras imaginado los cuadros más singulares y el aspecto que años atrás debía de ofrecer la calle, con sus escaleras, balcones y puntiagudos hastiales: veía pasar soldados con sus albardas y correr los canalones como dragones y vestiglos. Eran realmente una casa notable. En el piso alto vivía un anciano que vestía calzón corto, casaca con grandes botones de latón y una majestuosa peluca. Todas las mañanas iba a su cuarto un viejo sirviente, que cuidaba de la limpieza y hacia los recados: aparte él, el anciano de los calzones cortos vivía completamente solo en la vetusta casona. A veces se asomaba a la ventana; el chiquillo lo saludaba entonces con la cabeza, y el anciano  le correspondía de igual modo. Así se conocieron, y entre ellos nació la amistad, a pesar de no haberse hablado nunca; pero esto no era necesario.
         El chiquillo oyó cómo sus padres decían:
-El viejo de enfrente parece vivir con desahogo; pero está terriblemente solo.
El domingo siguiente el niño cogió un objeto, lo envolvió en un pedazo de papel, salió a la puerta y dijo al mandadero del anciano:
-Oye, ¿Quieres hacerme el favor de dar esto de mi parte al anciano señor que vive arriba? Tengo dos soldados de plomo y le doy uno, porque sé que está muy solo.
         El viejo sirviente asintió con un gesto de agrado y llevó el soldado de plomo a la vieja casa. Luego volvió con el encargo de invitar al niño a visitar a su vecino, y el niño acudió, después de pedir permiso a sus padres.
         Los pomos de latón de ña barandilla de la escalera brillaban mucho más que de costumbre; se diría que los habían pulimentado con ocasión de aquella visita; y parecía que los trompeteros de talla, que estaban esculpidos en la puerta saliendo de tulipanes, soplaran con todas sus fuerzas y con los carrillos mucho más hinchados que lo normal. «¡Taratatrá! ¡Que viene el niño! ¡Taratatrá!», tocaban; y se abrió la puerta. Todas las paredes del vestíbulo estaban cubiertas de antiguos cuadros representando caballeros con sus crujían. Venía luego una escalera que después de subir un bueno trecho, volvía a bajar para conducir a una azotea muy decrépita, con grandes agujeros y largas grietas, de las que brotaban hierbas y hojas. Toda la azotea, el patio y las paredes estaban revestidas de verdor, y aun no siendo más que un terrado, parecía un jardín. Había allí viejas macetas con caras pintadas, y cuyas asas eran orejas de asno; pero las flores crecían a su antojo, como plantas silvestres. De uno de los tiestos se desparramaban en todos sentidos las ramas y retoños de una espesa clavellina, y los retoños hablaban en voz alta, diciendo: «¡He recibido la caricia del aire y uno beso del sol, y éste me ha prometido una flor para el domingo, una florecita para el domingo!».
         Pasó luego e una habitación cuyas paredes estaban revestidas de cuero de cerdo, estampado de flores doradas.
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Los nombres de las letras


Con la A escribo Angola,
Albania y Alemania;
Con la BE, Brasil, Bulgaria.
Con la CE se escribe Cuba
Y con la DE, Dinamarca.
Con la E hay Ecuador;
Con la EFE empieza Francia;
Con la GE Groelandia,
Y con la HACHE, Haití.
Con la I escribo Irlanda;
Con la JOTA,  Japón, Jamaica;
Con la KA, Kazajstán;
Con la ELE, Lituania.
Con la EME hay Malawi, Malasia y Mozambique;

Y con la ENE, Nicaragua.
Ya la EÑE hay en España.
Con la PE, París, Panamá;
Con la CU yo hablo quechua con el pueblo en Perú.
Con la ERE empieza Rusia;
Y con la ESE, Senegal.
Con la TE hay Tunisia;
Con  la U, Uruguay;
Y con la UVE, Vietnam.
¿Dónde se ve la DOBLE UVE? (W)
En el medio de Taiwán.
Ya la EQUIS está en México;
I la GRIEGA en Yemen; (Y)
Y la ZETA en Zimbabwe.